Evaluasi & Assesmen Pembelajaran

Loading...

Evaluasi & Asesmen Pembelajaran
Bahan kuliah, dibimbing oleh bapak : Dr. Firdaus Daud


  Mengukur adalah membandingkan sesuatu dengan satu ukuran tertentu bersifat kuantitatif

  Menilai adalah mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik buruk, penilaian bersifat kualitatif

  Mengadakan evaluasi berarti meliputi kedua langkah di atas, yakni mengukur dan menilai

  Evaluasi Menurut Suharsimi Arikunto (2004: 1) adalah kegiatan untuk mengumpulkan informasi tentang bekerjanya sesuatu, yang selanjutnya informasi tersebut digunakan untuk menentukan alternatif yang tepat dalam mengambil keputusan

  Tujuan Evaluasi Pembelajaran
     Untuk mengetahui taraf efisiensi metode yang di gunakan oleh pendidik
     Mengetahui seberapa jauh hasil yang telah dicapai dalam proses pembelajaran
     Mengetahui apakah materi yang di pelajari dapat dilanjutkan dengan bahan yang baru/diulangi
     Untuk mengetahui efektifitas proses pembelajaran yang dilaksanakan
     Untuk mengetahui kesesuaian presepsi dan pemikiran peserta didik dalam mengikuti proses pembelajaran.
     Untuk mengetahui apakah komponen-komponen dalam proses pembelajaran sudah memberikan kontribusi positif bagi proses pembelajaran.
     Mengetahui sejauh mana perkembangan dari pelaksanaan pembelajaran
     Mengetahui dampak apa yang terjadi dari proses pembelajaran
     Bahan pertimbangan untuk menentukan proses selanjutnya agar lebih efektif dan efisien

  Prinsip-prinsip evaluasi pembelajaran :
a.     Sahih : evaluasi didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur
b.    Objektif : evaluasi didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas tanpa dipengaruhi oleh subjektivitas evaluator. 
c.     Adil: evaluasi tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik  karena berkebutuhan khusus serta perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, status sosial ekonomi, dan gender.    
d.    Terpadu : evaluasi  merupakan salah satu komponen yang tidak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran.   
e.     Terbuka : prosedur evaluasi, kriteria penilaian, dan dasar pengambilan keputusan dapat diketahui oleh pihak yang berkepentingan.
f.      Menyeluruh & berkesinambungan : evaluasi  mencakup semua aspek   kompetensi dengan menggunakan berbagai teknik penilaian yang sesuai, untuk memantau perkembangan kemampuan peserta didik.   
g.    Sistematis : penilaian dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah baku.   
h.    Beracuan kriteria
i.      Akuntabel

  Teknik Evaluasi Proses Pembelajaran non formal
a. teknik non tes
q  Skala Bertingkat (Rating scale) : Skala yang menggambarkan suatu nilai yang berbentuk angka terhadap sesuatu hasil pertimbangan.
q  Kuisioner (Questionair) : Sebuah daftar pertanyaan yang harus diisi oleh orang yang akan diukur (responden). Dengan kuesioner ini orang dapat diketahui tentang keadaan/diri, pengalaman, pengetahuan sikap atau pendapatnya, dan lain-lain.
q  Daftar Cocok (Check List) : Deretan pernyataan (yang biasanya singkat-singkat) dimana responden yang dievaluasi tinggal membubuhkan tanda cocok (v) ditempat yang sudah disediakan.
q  Wawancara (Interview) : Suatu metode atau cara yang digunakan untuk mendapatkan jawaban dari responden dengan jalan tanya jawab sepihak, yang bersifat terbuka atau tertutup.
q  Pengamatan (Observation) : Suatu teknik yang dilakukan dengan cara mengadakan pengamatan secara teliti serta pencatatan secara sistematis.
q  Observasi partisipan : dimana pengamat ikut dalam kegiatan yang diamati.
q  Observasi sistematik : faktor yang diamati sudah tersusun sistematis dan diatur menurut kategori, pengamat berada diluar kelompok yang diamati.
q  Observasi eksperimental : pengamat tidak masuk kelompok tapi dapat mengendalikan situasi sehingga sesuai dengan tujuan evaluasi.

b. teknik tes
Tes diagnostik : Tes yang digunakan untuk mengetahui kelemahan-kelemahan siswa sehingga berdasarkan kelemahan-kelemahan tersebut dapat dilakukan pemberian perlakukan yang tepat.

Loading...

0 Response to "Evaluasi & Assesmen Pembelajaran"

Posting Komentar